Formation des membres du CSE sur la Santé, Sécurité et Conditions de Travail (SSCT)

Objectifs

  • Fournir aux membres du CSE des outils qui leur permettent d’agir et de remplir leurs missions plus efficacement.

Pédagogie active et progressive

Alternance entre expression des stagiaires, exposés du formateur, étude de cas réels avec travaux de groupe

Questions abordées pendant le stage

  • Discussion autour des problèmes rencontrés par les membres des CSE, des questions auxquelles ils sont confrontés dans leur action quotidienne.
  • Champs d’investigation du CSE : que recouvrent les questions sur la santé, la sécurité et les conditions de travail (SSCT) ?
  • Missions des représentants du personnel aux CSE

Apport théorique du formateur

A partir d’une approche systémique, sur l’environnement du CSE, une approche du travail selon une méthodologie ergonomique qui tienne compte du travail prescrit et du travail réel, une approche d’analyse des risques

Travail de groupe pour

  • Caractériser l’entreprise dans ses dimensions techniques, économique et sociale (données globales)
  • Caractériser le service
  • Analyser une situation de travail d’un ou de plusieurs salariés
  • Analyser un risque
  • Structurer une proposition de prévention ou d’amélioration des conditions de travail
  • Mettre une question à l’ordre du jour d’une réunion de CSE (simulation de réunion en fin de stage)

Fonctionnement du CSE en matière de santé, de sécurité et de conditions de travail

Possibilités offertes aux CSE par le Code du Travail, leurs droits. La formation des membres, le crédit d’heures …

Acteurs de la prévention

  • Tout d’abord les représentants du personnel CSE, l’inspecteur du travail, le médecin du travail

Simulation d’une séance de CSE

  • À partir du travail réalisé lors des groupes
 

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